El Ministerio de Educación no tiene en cuenta algunos conocimientos psicológicos básicos para lograr una legítima educación a nuestros hijos. En ninguno de los programas oficiales que el Ministerio publica anualmente se menciona letra alguna respecto al fomento del amor y cariño hacia los animales.

Reflexionemos sobre los siguientes puntos:

- ¿Qué formación "integral" puede tener un niño de primaria que no recibe ninguna orientación respecto al animal indefenso?

- ¿Qué objetividad puede tener un adolescente de bachiller, donde ni siquiera en la asignatura de ética, bastante propicia para tratar nuestra "fiesta nacional", no se marca ningún punto al respecto?

- Con qué altura un estado como el nuestro puede estar dignamente y de pleno derecho en la CEE, donde la mayoría de sus miembros contempla el respeto y amor a los animales en sus respectivos programas educativos?